Որդեգրման և ռեակտիվ կցորդության խանգարման պատմություն

Դոկտոր Տ-ն չէր կարող ավելի գոհ լինել Julուլիայի առաջընթացից: 18 ամսվա ընթացքում իմ երեխան 95 տարեկան էր ^տ percentile իր քաշի համար: Նա խոսում էր, քայլում էր, մկանների տոնայնությունը գերազանց էր: Սիբիրյան մանկատնից ընդամենը 14 ամիս առաջ որդեգրված բոլոր լավ նշանները երեխայի համար:

Դոկտոր Թ-ն մասնագիտանում է միջազգայնորեն ընդունված երեխաների բուժման մեջ: Աղջկաս երրորդ լավ այցի ժամանակ նա խորհուրդ տվեց պատվաստանյութերի երկրորդ փուլ, քանի որ չէր վստահում Ռուսաստանում ստացածներին: Նա հարցրեց ինձ, թե ինչպես է ուտում Julուլիան ՝ հայացքը գցելով իր երկկողմանի տեղերին ՝ կարդալու նրա աղյուսակը: Ես նրան ասացի, որ նա օրգանական, ամբողջական մթերքներով, ոչ մսով դիետա է պահում: Նա ասաց. «Լավ է», և աչքին բարի շող էր, և ավելացրեց. «Նա հիանալի տեսք ունի: Դուք մեծ աշխատանք եք կատարում: Վերադարձեք նրան վեց ամսից »:

Երբ նա սկսեց սահել քննասենյակից, ես կակազեցի. «Սպասիր, ես մի հարց ունեմ»:

Նա համբերատար նայեց ինձ:

«Ինչպե՞ս ես գիտեմ, որ Julուլիան լավ է, գիտե՞ս, հոգեպես, հուզականորեն»:

Նա դադար տվեց:

Ես նրան բացատրեցի, որ իմ թանկարժեք շիկահեր դուստրը, որը բացառիկ պայծառ երեխա է, չի կառչում ինձանից և չի նայում ինձ աչքերի մեջ և չի հանդուրժում, որ իրեն պահեն: Նա չի հասնում իմ ձեռքին կամ թույլ չի տալիս ինձ կարդալ իրեն կամ խաղալ նրա հետ: Նա մի տեսակ մոլագար է, - ասացի ես `մտածելով` արդյո՞ք դա լավ բառ էր օգտագործելու համար: Նա անհանգիստ է, երբ զսպված է օրորոցի կամ զբոսնողի մեջ: Նա երբեք չի հանգստանում քնքուշ գրկախառնության մեջ: Նա վերահսկող է և դժվար: Երբեմն ոչ: Ամբողջ ժամանակ.

Առանց ռիթմ բաց թողնելու ՝ նա ասաց. «Կարող եք նկարագրել մի բան, որը կոչվում է Ռեակտիվ կապի խանգարում»: RAD- ը, ինչպես հետագայում ես կբացահայտեի, սինդրոմ է, որը նկատվում է շատ որդեգրված երեխաների մոտ, մասնավորապես Ռուսաստանից և Արևելյան Եվրոպայից: Երեխաները դժվարանում են կապվել իրենց որդեգրող ծնողներին, քանի որ նրանք տրավմատիզացված կամ անտեսված են եղել, և նրանք ընդունում են որդեգրած ծնողին որպես մեկ այլ խնամատար, որը կարող է թողնել կամ չթողնել նրանց: Չնայած նրանք երիտասարդ են, հոգու խորքում նրանք հավատում են, որ միայն նրանք, ում կարող են վստահել, իրենք են: Դա բարդ պայման է, որը շատ մանկաբույժների կողմից ընդհանուր առմամբ չի ընկալվում:

Բժիշկ Տ-ն ասաց, որ հնարավոր է ախտորոշել դեռ վաղ է: Julուլիան շատ երիտասարդ է: Հետո նա նայեց ինձ, տեսավ սարսափը դեմքին և ավելացրեց. «Մի անհանգստացիր: Դուք ժամանակ ունեք »:

Տանջալից խուճապը հանդարտեցնելու համար ես անընդհատ ինքս ինձ ասում էի. «Մենք ժամանակ ունենք, ժամանակ ունենք: Julուլիան կկապվի »:

Ես և ամուսինս 40 տարեկան էինք, երբ որդեգրեցինք Julուլիան: Ես լրագրող եմ: Նա կենսաթոշակառու փաստաբան է: 2003-ին որդեգրման գործընթացում ոչ ոք երբևէ չի նշել մեզ հետ Ռեակտիվ կցման խանգարում: Ես առաջին անգամ լսեցի, երբ այն նշվեց, երբ մենք Սիբիրում էինք: Եվս մեկ զույգ, որը որդեգրում էր իր երկրորդ ռուս երեխային, միևնույն ժամանակ, մենք որդեգրում էինք Julուլիան անհանգստացած էր, երբ նրանք հանդիպեցին իրենց մանկահասակ որդուն, քանի որ երեխան աչքի հետ չէր կապվում, և նա անպատասխան էր: Ես այնքան չգիտեի, որ ուշադրություն դարձնեմ նրանց տագնապալի արձագանքին: Ես կրկին լսեցի այդ արտահայտությունը, երբ խոսում էի ընտանիքի ընկերոջ ՝ հոգեթերապևտի հետ, բայց նա խոսում էր լայն հարվածներով և հայացքը գցում էր իմ պաշտելի մանկանը, և ասաց. «Մի անհանգստացիր: Նա կարծես լավ է »:

Նույնիսկ դոկտոր Տ-ի սինդրոմի մասին հիշատակելուց հետո ես պատրաստ չէի ընդունել այս բացատրությունը, չնայած դրանով կբացատրվեր, թե ինչու եմ մայրիկիս այդքան ադեկվատ զգում: Եվս երկու տարի կպահանջվեր, երբ Julուլիան չորս տարեկան էր և լեզվի տիրապետում ստացավ, մինչև ես ու ամուսինս ՝ Ռիկին, մեր կյանքի գործը դնեինք ՝ հասկանալով Ռեակտիվ Կցորդության խանգարումը և անելու այն, ինչ մեզ հարկավոր էր անել ՝ մեր դստերը փրկելու համար: մեկուսացված վայր, որտեղ նա հայտնվել էր թակարդում:

Մասնավորապես, մանկապարտեզի համերգին վատ օր է պահանջվել `կատարելու առաջին քայլը, որն անհրաժեշտ էր մեր կյանքը շրջելու համար, որպեսզի իսկապես« Փրկենք Julուլիան երկու անգամ », ինչպես իմ գիրքն է կոչվում: Ասմունքի ընթացքում ես կոտրվեցի և հեկեկացի, որովհետև հասկացա, թե որքան է միայնակ և տեղահանված և մեկուսացած աղջիկս: Julուլիան խմբի հետ միասին չկարողացավ երգել: Նրա խանգարող պահվածքը ուսուցչուհուն ստիպեց նրան հանել բեմից և դուրս գալ սենյակից: Սա կարող է թվալ, թե փոքր երեխայի համար ամենաանսովոր իրադարձություն չէ, բայց համատեքստում ասած, ես հենց այդ ժամանակ էլ հասկացա, որ պետք էր միջամտել:

Ես ու ամուսինս միասին հավաքվեցինք `կարդալու այն ամենը, ինչ կարող ենք գրքերում, բժշկական ուսումնասիրություններում և առցանց, որոնք կարող ենք ունենալ այդ համախտանիշի վերաբերյալ: Մեր Բինգո քարտը լի էր: Julուլիան RAD- ի պաստառի երեխան էր: Մենք ջանք թափեցինք և գիտակցաբար պարտավորվեցինք օգնել մեր դստերը և ինքներս մեզ դարձնել ընտանիք: Դա մեր ամենօրյա աշխատանքն էր: Մենք իմացանք, որ կապելու խնդիր ունեցող երեխա դաստիարակելը պահանջում է հակաինտուիտիվ ծնողական բնազդներ ՝ ոմանք, որոնք խանգարեցին և զարմացրին ընտանիքին և ընկերներին: Մարդիկ չէին կարող հասկանալ, երբ մենք ավելի շուտ կպատասխանեինք Julուլիայի պասիվ պոկերային դեմքով, քան նրան հաճույք պատճառել նրան: Մենք կծիծաղեինք նրա ցնցումների ժամանակ, մինչ նա լքեր դրանք և կշարունակեինք կարծես դրանք երբեք չէին պատահի, քանի որ RAD երեխաները կախվածություն ունեն քաոսից, և կարևոր է դրաման հանել: Նրանք չէին հասկանում, որ Julուլիան պատրաստ չէ գրկախառնվել, և մենք նրան դա չենք խնդրել: Հետազոտության և դեպքերի ուսումնասիրության միջոցով մենք ունեցանք գործիքների տուփ: Որոշ խորհուրդներ անգնահատելի էին, որոշներն էլ ձախողվեցին: Որոշ տեխնիկա որոշ ժամանակ աշխատեց: Մենք ապրում էինք լաբորատորիայի ներսում: Ես գիտեի, թե որքան բախտ եմ ունեցել ունենալու այնպիսի գործընկեր, ինչպիսին Ռիկին է, քանի որ այդքան շատ ամուսնություններ ու տներ են քայքայվում դժվար երեխաներ որդեգրելու մարտահրավերի պատճառով:

Ամանակի ընթացքում ավելի շատ նշանադրություն կար ուլիայի հետ: Սկզբում պարտադիր չէր, որ սիրող ու ջերմ լիներ, բայց ճիշտ ուղղությամբ էր շարժվում: Մենք նրան դուրս էինք քաշում: Նա ավելի ունակ դարձավ ցույց տալ զայրույթը, քան անտարբերությունը: Երբ նրա բանավոր հմտությունները զարգանում էին, մենք առավելություն ունեինք, որ կարողացանք նրան բացատրել, որ սիրում ենք նրան և երբեք չենք լքի նրան: Որ մենք հասկացանք, թե որքան սարսափելի է նրա համար, որ սիրում է մեծահասակը, և որ նա ապահով է: Մենք սովորեցրինք նրան, թե ինչպես իրեն հանգիստ զգալ, երբ նայում էինք նրա աչքերին և ուսուցանում էինք նրան նույնը անել: Հասկանալով, թե որքան ցավ է պատճառել նրան, նույնպես բացվեց իմ սիրտը և ինձ ավելի կարեկից և ավելի դրդապատճառ դարձրեց լինել նրա մայրը:

Առաջընթացը ժամանակ էր պահանջում, և վիրավոր երեխայի հետ կապված մնալու գործը կյանքի տևողություն է: Julուլիան դուրս եկավ վտանգի գոտուց, երբ նա հինգ կամ վեց տարեկան էր: Նա կտրեց սաղավարտը և զրահը: Նա թույլ տվեց, որ ես դառնամ նրա մայրը: Ես հարգում եմ այդ վստահությունը `հիշելով ամեն օր և ամեն օր, թե ինչպես է նա պայքարում ենթագիտակցական դևերի հետ և թե որքան հզոր է նրա մարտը և կլինի:

11 տարեկանում նա ինձ համար զարմանալի է: Դա ոչ միայն նրա ace հումորի զգացումն է, որը նրան հնարավորություն է տալիս նկարել բարդ մուլտֆիլմեր կամ դպրոցում ջութակ նվագելու կամ լավ սովորելու ձևը: Նրա ամենամեծ նվաճումը սեր ներթափանցելն է: Չնայած ընտանիքների մեծամասնության համար դա երկրորդ բնույթն է, մեզ համար դա հաղթանակ է:

Հեղինակային իրավունք Թինա Թրասթեր